■王祥

盱眙县仇集中学以“办一所留在山娃记忆深处的学校”为办学宗旨，以“爱党、爱国、爱家、爱人、爱己”为培养目标，以“让学生享受家庭式的校园陪伴”为办学理念，倡导校园即家园，引导全体教师践行校园“五爱”精神，牢固树立“心中有祖国、心中有家人、心中有他人”意识，以“爱”蕴师德，以“家”铸师魂，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养担当民族复兴大任的时代新人作贡献。

发挥党员教师引领作用。学校把党建与师德师风建设相融合，推动党支部成为打造教师队伍、涵养师德师风的重要平台。开展“三会一课”、主题学习、党日活动、优秀党员“山爸山妈”评选、“感动校园”师德模范评选、优秀“爱心家庭”评选、“忆初心、向未来”等活动，充分发挥党支部、党员教师在师德师风建设中的战斗堡垒和先锋模范作用。

发挥志愿团队担当作用。2016年，学校成立“1+2=1”山爸山妈关爱山娃志愿服务队，开展“五个一”关爱和“相亲”活动，组建以1名男教师（山爸），1名女教师（山妈）和1名山娃（留守儿童）为成员的“爱心家庭”。2019年，盱眙县在全县推广仇集中学关爱留守儿童模式。截至目前，仇集中学有612名、盱眙县有1万多名留守儿童享受家庭式校园陪伴。山爸山妈们用实际行动践行言为士则、行为世范的道德情操，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。

发挥榜样教师垂范作用。学校评选“校园风云人物”“我最喜爱的老师”“优秀教师”等，充分发挥典型教师的引领示范和辐射带动作用，大力宣传他们的榜样故事，营造“榜样在身边，人人可学可做”的局面，用真人真事诠释师德内涵。

发挥思政活动育人作用。带领教师深入周恩来纪念馆、新安旅行团历史纪念馆、黄花塘新四军纪念馆、中共中央华中分局旧址纪念馆等红色基地，沉浸式开展思政教育，提升师德师风建设水平。

深入学习教育家精神。为让教师把教育家精神落实到日常，教好每一个学生，学校组织教师开展教育家精神大学习、大讨论主题活动，引导全体教师结合自身经历，用真挚的情感、生动的事例和深刻的思考感悟教育家精神的内涵和价值，让教育家精神融入每位教师的工作实践。

以教研引领师能提升。学校坚持开展“四个一”教研活动，即每周一次学科组交流教研、每月一次校内交流教研、每学期一次县内交流教研、每学年一次名校交流教研，秉持真情境、真问题、真实践、真创新、真思考“五真”课堂教育改革指导思想，引导教师在教研中实施课改、在课改中开展教研，以教研引领课改、以课改促进教研，在提升教育教学能力中培养师德师风。

（作者系盱眙县仇集中学党支部书记、校长）