■ 彭开荣

近年来，南京市溧水区实验幼儿园全面贯彻党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，以思想为引领、以管理为路径、以实践为抓手，扎实有效地推进师德师风建设，努力打造一支“德为人先、学为人师、行为世范”的学前教育队伍，着力营造风清气正的学前教育生态，获评江苏省师德师风建设宣传基地校。

以思想为引领，

打造师德师风建设高地

习近平总书记强调，“强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓”。溧水区实验幼儿园持续强化教职工思想政治引领，助推新时代师德师风建设。

我园党支部持续夯实支部堡垒作用，强思想、织密网、聚合力，从源头抓好师德师风建设。我园以做“政治上的明白人”为行动要求，开展师德师风理论培训，用信仰之泉润泽教育之心，引导全体教师自觉守好意识形态主阵地。

我们通过完善机制、强化培训等方式，依据教师学历层次、年龄区间、业务水平等开展阶梯式培训，进一步明晰教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的理念。同时，将师德建设活动与每月教职工例会结合，打造师德师风向好、向优发展的园所生态。

以管理为路径，

创新师德师风建设模式

汇聚师德正能量。我园开展演讲、沙龙、表彰等多样师德教育活动，唤醒教师精神内驱力，争做“四有”好老师；举办先进工作者、最美实幼人等各类评选活动，营造积极向上的育人氛围，加深教师对师德内涵的理解和领悟，不断提高教师修养。

维护教职工权益。我们重视对教职工的人文关怀，对病休、住院的教职工及其家属进行走访、慰问；对获评“最美实幼人”的教师发放鲜花和证书并送上家门；紧密联系教职工家属，鼓励家属给教职工致信，让每位教职工感受职业幸福和成就；充分利用园务会、教职工会议、党员会、行政一对一谈心谈话等契机，切实了解全园教师对幼儿园管理工作的意见和建议，提升教师的工作积极性和主动性。

发挥家长评估功能。每学期以线上无记名方式广泛了解家长、社会对我园工作的意见和建议；以师德师风为第一标准，融动态评价、实证评价、诊断评价于一体，深化新时代教师效能评估改革。

以实践为抓手，

落实师德师风建设举措

溧水区实验幼儿园以实践为抓手，打造“师德会客厅”，充分发挥骨干教师团队的力量，整体提升师德师风建设水平。

推进师德师风宣传。每年教师节我园都向全体教职员工、家长发出“过清廉教师节，做尊师重教人”倡议书，组织全体教师认真学习并签订“师德师风承诺书”，教师们在庄严的宣誓中表达“以德立教、用爱育人”的决心。

落实师徒结对工程。我园举行“青蓝工程”师徒结对活动，青年教师与骨干教师签订师徒结对协议，师傅向青年教师赠送“南京市青年教师成长手册”“实幼师德师风手册”等，帮助青年教师扣好职业生涯第一枚扣子，增强职业荣誉感和使命感，实现师德师能双提升。

持续开展志愿活动。长期以来，我校教师乐教爱生、甘于奉献，开展丰富多彩的志愿活动，为学生树立了榜样。如我园青年教师积极开展关注特殊儿童活动，保障有特殊需要的儿童接受教育的权利。为弘扬敬老、助老的传统美德，实幼教师积极参与“孝润童心 爱在重阳”志愿服务活动。幼儿园获评南京教师志愿者优秀联盟、南京市优秀职工志愿者服务组织等荣誉。

扬崇高师德、树实幼形象是实幼人坚持不懈的追求。未来，溧水区实验幼儿园将继续秉承务实的工作态度和扎实的工作作风，不忘初心修师风，牢记使命立师德，深化培养师德高尚、业务精湛的高素质、专业化教师队伍。

（作者系南京市溧水区实验幼儿园园长）